标题:浅谈“越剧进课堂”的可行性——以浙江省中小学为例
作者:林莹;
作者机构:[林莹]山东大学历史文化学院
来源:科教导刊(上旬刊)
出版年:2013
期:09
页码:113+157
关键词:越剧进课堂;可行性;中小学教育
摘要:本文以浙江省中小学为例,在梳理现状的基础上,结合政府出台的相关政策,从发展基础、发展机会、发展媒介、经验借鉴等方面探讨越剧在中小学中普及可行性。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=KJDS201309065&DbName=CJFQ2013
TOP