标题:英国学校价值教育的发展模式和基本特征
作者:邱琳;
作者机构:[邱琳]山东大学马克思主义学院
来源:比较教育研究
出版年:2013
卷:35
期:01
页码:63-67
关键词:英国学校;价值教育;发展模式;基本特征
摘要:随着世俗化、现代化、全球化的发展,英国学校价值教育始终在世俗与宗教之间谋求平衡,在统一的基础上整合多元文化,在冲突与融合的交替中循序渐进,逐步形成了平衡、整合、渐进的发展模式,并在总体上呈现出宗教性、多样性、融合性特征。
收录类别:中文社会科学引文索引
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=BJJY201301013&DbName=CJFQ2013
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