标题:健康教育对康复期精神分裂症患者干预效果分析
作者:彭燕[1];王旸[2];胡传芬[1]
作者机构:[彭燕;胡传芬]山东省精神卫生中心,山东济南250014,中国.;[王旸]山东大学医学院精神卫生研究所,中国
来源:齐鲁护理杂志
出版年:2009
期:05
页码:12-13
DOI:10.3969/j.issn.1006-7256.2009.09.006
关键词:健康教育;精神分裂症;康复期;
摘要:目的:探讨健康教育对康复期精神分裂症患者的干预效果。方法:将167例康复期精神分裂症患者随机分为研究组83例和对照组84例,对照组患者仅接受常规性健康教育,研究组患者有针对性的接受8次健康教育。健康教育前后应用简明精神病评定量表(BPRS)、住院患者观察量表(NOSIE)评定疗效。结果:干预后研究组BPRS、NOSIE各因子分及总分均显著优于对照组,且差异均有显著性差异(P〈0.05)。结论:健康教育可有效改善康复期精神分裂症患者的症状。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://lib.cqvip.com/qk/81559X/200905/30616575.html
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