标题:基础教育阶段创新型人才培养的机理分析
作者:任飏;陈安;武艳南;
作者机构:[任飏]北京市西城区教育委员会;[陈安]中国科学院科技政策与管理科学研究所;[武艳南]山东大学管理学院
来源:中国教育学刊
出版年:2010
期:09
页码:16-18
关键词:基础教育;;人才培养;;创新型人才
摘要:创新型人才是我国现代化进程中不可或缺的人才,培养创新型人才是我国教育事业的主要目标之一。基础教育在创新型人才培养中具有重要作用,但是目前我国基础教育阶段存在许多问题,制约着学生创新意识和能力的培养。这主要是由于对创新型人才培养内在机理的认识不清晰造成的。创新型人才培养机理体系可分为专业性机理和一般性机理两个层次,其中一般性机理分为原则性机理、原理性机理、流程性机理和操作性机理四个不同的类别。对这些机理进行分析和探索,有助于研究者明确目前教育机制中可能存在的问题,为基础教育人才培养机制的改革提供一定的理论基础。
收录类别:中文社会科学引文索引
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=ZJYX201009011&DbName=CJFQ2010
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