标题:改革教学模式 提高组织学实验课教学质量
作者:王富武;武玉玲;郝爱军;张晓丽;邴鲁军;刘尚明;
作者机构:[王富武;武玉玲;郝爱军;张晓丽;邴鲁军;刘尚明]山东大学医学院组织学与胚胎学教研室,山东大学医学院组织学与胚胎学教研室,山东大学医学院组织学与胚胎学教研室,山 更多
来源:解剖学杂志
出版年:2006
期:01
页码:2+75
关键词:实验课教学;教研室;实验教学;兴趣;个性心理特征;资深教师;组织学与胚胎学;组织学;组织胚胎学;
摘要:为适应教育体制由传统的应试教育向素质教育转变, 培养高质量人才的需要,近几年来,我们在传统教学模式的基础上,根据形态学科的特点,积极改革,探索新的、有益的教学方法,2004年我室组织胚胎学课程被评为精品课程。我们主要从以下几个方面,采取不同形式的改革措施
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=JPXZ200601003&DbName=CJFQ2006
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