标题:临床带教老师与护理本科生的沟通艺术
作者:谈敏娟;曲海丽;李军;
作者机构:[谈敏娟;曲海丽;李军]山东大学公共卫生学院;[谈敏娟;曲海丽;李军]江苏省常州市第一人民医院
来源:现代中西医结合杂志
出版年:2011
期:11
页码:1424-1426
DOI:10.3969/j.issn.1008-8849.2011.11.080
关键词:护理;;临床教学;;护理本科生;;沟通艺术
摘要:全日制护理本科生经过3~4 a专业理论学习后进入临床实习,而护理实习是护理教育的重要教学阶段,是培养护士综合素质的关键环节,是实现知识向能力转化必不可少的过程[1]。在这过程中,护理本科生凸显了其优势,同时也暴露出其弱项,这对临床教学工作是个挑战,如何在临床教学工作
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=XDJH201111082&DbName=CJFQ2011
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