标题:通识历史课程如何吸引非历史专业学生——以山东大学历史文化学院在全校开设“中华民族精神概论”为例
作者:杨加深;
作者机构:[杨加深]山东大学历史文化学院
来源:历史教学问题
出版年:2009
期:03
页码:86-88+10
关键词:历史课程;民族精神教育;教学效果;历史专业;专业知识背景;历史文化学院;思想政治教育;文化素质;勤劳勇敢;专题讲授;
摘要:随着国家对在大学生中普及民族精神教育的提倡,许多高校开始面向广大非历史专业学生开设大学公共历史课程,尽管各院校所用的名目不同,但作为大学公共历史课程的性质是一样的。然而,由于专业知识背景和受教育经历的不同,并非所有专业学生都能对通识历史课程感兴趣,因此,如何通过一定的教学理念与教学措施吸引住这些非历史专业学生,也就成为通识历史教学成功与否的关键。
收录类别:中文社会科学引文索引
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=LSJX200903021&DbName=CJFQ2009
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