标题:话题转换和问题预览对听力的影响及二者关系的调查
作者:周丽娜;王颖;
作者机构:[周丽娜;王颖]山东大学外国语学院
来源:西安石油大学学报(社会科学版)
出版年:2014
期:03
页码:106-112
DOI:10.3969/j.issn.1008-5645.2014.03.021
关键词:话题转换;问题预览;中等英语听力水平;任务支持型活动
摘要:通过对济南大学信息科技与工程学院2011级计算机专业2班的21名大二学生的课堂测试和问卷、访谈调查,研究了话题转换和问题预览对听力的影响以及二者之间的关系。研究表明:问题预览和话题转换均对听力理解有影响;话题转换也会影响问题预览的效果,同时中等英语听力水平学习者对长篇文章中具体信息的获取仍相对困难。基于此,此次调查为听力教师提出两条建议:将问题预览这一听前任务支持型活动作为一项重要的技能教授;实时结合学习者的实际学习情况和态度,动态安排授课内容和形式。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=XASS201403022&DbName=CJFQ2014
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