标题:应对措施培训对专科护生职业倦怠感的影响
作者:马国平[1];王克芳[1];王翠丽[1]
作者机构:[马国平;王克芳;王翠丽]山东大学护理学院,山东济南250012,中国
来源:菏泽医学专科学校学报
出版年:2010
期:01
页码:62-64
DOI:10.3969/j.issn.1008-4118.2010.01.44
关键词:职业倦怠;应对措施;专科护生;心理学;
摘要:目的探讨在校期间的应对措施培训对专科护生职业倦怠感的影响。方法把240名专科护生随机分为实验组和对照组,实验组120名,在临床实习之前对其进行职业倦怠应对措施集中培训40学时;对照组120名,依常规不做任何特殊培训。在实习满6个月后,采用职业倦怠量表对两组学生进行问卷调查,比较其职业倦怠感的水平。结果职业倦怠感评分实验组情感枯竭(2.95±1.06)分,去人性化倾向(2.35±1.15)分,个人成就消失感(3.25±1.05)分;对照组情感枯竭(3.95±1.25)分,去人性化倾向(4.25±1.62)分,个人成就消失感(3.65±1.35)分。两组在职业倦怠的三个维度上比较均有差异性(P〈0.05)。结论教师在教学中对护生进行职业倦怠的应对措施的集中培训,对降低专科护生职业倦怠感有一定的影响。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://lib.cqvip.com/qk/85179X/201001/33541602.html
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