标题:思想政治教育失语的“思想性”属性归因分析与反思——以“灵修培训”事件为视角展开
作者:刘艳;
作者机构:[刘艳]山东大学马克思主义学院
来源:求实
出版年:2013
期:04
页码:81-85
DOI:10.3969/j.issn.1007-8487.2013.04.019
关键词:思想政治教育;失语;思想性;归因与反思
摘要:\"思想性\"属性与\"政治性\"属性从不同视角共同构筑思想政治教育的本质。相对于\"政治性\"属性而言,\"思想性\"属性指向人们精神世界的塑造与建构,在实现教育目标由初级关怀到终极关怀的渐进过程中,承载着人性启迪、人格塑造与人的全面自由发展的重任。思想政治教育\"失语\"从发生学角度看并不是\"政治性\"属性教化的失败,而是对\"思想性\"属性重视不足。深刻诠释\"思想性\"属性的逻辑位阶和重塑路径,在此两个向度扭转思想政治教育\"失语\"的态势,应该成为现阶段学术界学术自觉的理性展现。
收录类别:中文社会科学引文索引
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=QUAK201304019&DbName=CJFQ2013
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