标题:医学课堂教学质量评价体系的研究与实践
作者:李力;杨丽霞;胡艳艳;朱慧娟;易凡;
作者机构:[李力;杨丽霞;胡艳艳;朱慧娟;易凡]山东大学齐鲁医学部;[李力;杨丽霞;胡艳艳;朱慧娟;易凡]山东大学齐鲁医院;[李力;杨丽霞;胡艳艳;朱慧娟;易凡]山东大学医学院 更多
来源:中国高等医学教育
出版年:2015
期:03
页码:38-39
DOI:10.3969/j.issn.1002-1701.2015.03.021
关键词:医学;;课堂教学质量;;评价体系
摘要:科学完善的课堂教学质量评价体系是提高医学教学质量的关键。以往的医学课堂教学质量评价存在评价标准灵活性不足、评价结果偏重量化分析、学生评价权重过低等问题,针对这些问题,山东大学确立定性与定量相结合、标准多元化等评价原则,设计全方位、多层次的医学课堂教学质量评价体系,取得了良好的实践效果。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=ZOGU201503023&DbName=CJFQ2015
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