标题:以评价为导向,加强产学研深度融合
作者:王玉秋;邢占军;
作者机构:[王玉秋]临沂大学教育学院;[邢占军]山东大学人文社科研究院
来源:科学与管理
出版年:2018
期:03
页码:7-12
关键词:科研评价;产学研融合;教育生态;学科建设;咨询服务
摘要:针对我国大学教育中不同程度地存在着“科研、教学、社会服务相冲突”以及“工具价值与人文价值相分离”等问题,在对我国大学教育各要素系统考察的基础上提出相应对策:一是通过评价改革促进科研向学科建设和生产转化;二是加强平台建设和人才培养模式改革;三是通过建立“第三方”知识咨询与服务,形成网络机制。将理性与善相结合,科学与人文相结合。变被动为主动,变低效为高效,变无价值为有价值,变冲突为共生共荣。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=JXYG201803002&DbName=CJFQPREP
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