标题:认知视角下团队成就目标导向对团队学习的影响研究
作者:周小兰;
作者机构:[周小兰]山东大学外国语学院
来源:软科学
出版年:2017
卷:31
期:01
页码:90-94
DOI:10.13956/j.ss.1001-8409.2017.01.20
关键词:团队成就目标导向;;团队知识共享意愿;;团队学习
摘要:基于认知视角,探索团队追求成就的动机倾向如何通过团队信息开放性影响团队学习的实现。基于团队数据的汇聚分析与层级回归分析。研究表明:团队的掌握目标导向与成绩趋近目标导向对团队学习具有显著正向影响,知识共享意愿在两个主效应中均起到部分中介作用;团队的成绩回避目标导向对团队学习与知识共享意愿的负向影响均未达到显著,相应的中介效应未得到检验。
收录类别:中文社会科学引文索引
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=XUXI201701020&DbName=CJFQ2017
TOP