标题:思维导图在药物分析课程教学中的应用及效果
作者:王海钠;
作者机构:[王海钠]山东大学药学院,中国
来源:药学教育
出版年:2019
期:05
页码:37-41
DOI:10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2019.05.010
关键词:药物分析;;思维导图;;教学效果;;学习效率
摘要:作为一种有效的知识可视化工具,思维导图在教学中受到越来越多的关注。药物分析是药学类本科专业主干专业核心课程,其内容逻辑性强、知识量大,学生普遍反映学习难度较大。将思维导图引入药物分析课程教学中,以\"药物的杂质检查\"教学内容为例,引导学生采用思维导图对学习内容进行梳理。教学效果显示,在药物分析常规教学中辅以思维导图法,有助于提高学生的自主学习能力和学习效率,激发学习兴趣,有助于提高教学效果,助力学生素质培养,值得进一步推广。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?FileName=YXJO201905011&DbName=CJFQTEMP
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