标题:《聊斋志异》之《细柳》篇折射出的教育观
作者:范敬如;
作者机构:[范敬如]山东大学历史文化学院
来源:当代教育科学
出版年:2013
期:14
页码:63-64
关键词:蒲松龄;细柳;教育观;人才观
摘要:一生纠结于科举及第的清代小说家蒲松龄,却超然地在他的作品《聊斋志异·细柳》篇中,诠释了因材施教的教育观和\"四民各有本业\"的人才观。蒲松龄此种进步观念的产生与明清时期的社会经济、思想文化的发展及作者的人生经历有密切联系。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=SDJK201314020&DbName=CJFQ2013
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