标题:基于期望-价值理论的《护理学导论》研讨课教学设计
作者:张艳亭;范秀珍;
作者机构:[张艳亭;范秀珍]山东大学护理学院
来源:解放军护理杂志
出版年:2018
期:06
页码:75-76
关键词:护理学导论;;期望-价值理论;;研讨课;;护生
摘要:《护理学导论》作为护理学的入门课程,对帮助护生了解护理学科定位、范畴、护士角色及专业发展趋势等发挥着重要作用。同时,《护理学导论》课程学习有助于护生形成理性专业认知、培养学科兴趣、增强学科信心。然而,研究~([1-2])表明,有相当一部分护生对护理学专业存在认知误区,认为护理是机械、琐碎、伺候人的工作,日常照护、打针发药是护理工作的全部内容,在护士角色与职能、社会地位和专业发展前景等方面存在消极模糊的认知。因此,护理
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=JFHL201806024&DbName=CJFQPREP
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