标题:儿童期创伤与其后大学生应对方式、负性情绪的观察分析
作者:杨蓓;张会会;郭春红;曹枫林;
作者机构:[杨蓓;张会会;郭春红;曹枫林]山东大学护理学院护理心理教研室;[杨蓓;张会会;郭春红;曹枫林]山东医学高等专科学校护理系基础护理教研室 更多
来源:山东大学学报(医学版)
出版年:2018
期:02
页码:68-73
关键词:儿童期创伤;应对方式;负性情绪;大学生
摘要:目的探讨儿童期创伤、积极与消极应对方式与其后大学生负性情绪间的关系,以及两种应对方式在儿童期创伤与其后负性情绪间的多重中介作用,并比较中介效应大小。方法选取山东省某高校1 802名学生,使用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别评价焦虑抑郁症状,得分作为其后负性情绪显变量;使用简易应对方式问卷(SCSQ)评价积极与消极应对;使用儿童期创伤问卷(CTQ-SF)评价儿童期创伤。结果高创伤水平大学生焦虑、抑郁得分显著高于低水平个体(P
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=SDYB201802013&DbName=CJFQ2018
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