标题:基于混合式翻转课堂教学模式的人体胚胎学教学初探
作者:郭雨霁; 刘尚明; 王富武; 刘倩; 郝爱军
作者机构:[郭雨霁]山东大学基础医学院组织胚胎学教研室, 济南, 山东 250014, 中国;[刘尚明]山东大学基础医学院组织胚胎学教研室, 济南, 山东 250014, 中国;[王富武]山东大 更多
来源:中国组织化学与细胞化学杂志
出版年:2018
卷:27
期:5
页码:496-499
关键词:混合式翻转课堂; 人体胚胎学; 教学效果
摘要:目的探讨和比较混合式翻转课堂教学模式和传统教学模式在人体胚胎学教学中的应用效果.方法以2016级、; 2017级口腔专业本硕连读学生为研究对象,学习结束后,通过闭卷考试、问卷调查、访谈、同行专家评议对教学效果进行评价,其中对闭卷考试成绩应用SPS; S18.0软件进行统计学分析.结果混合式翻转课堂教学组学生的参与度较高,闭卷考试成绩也优于传统教学组,差异具有统计学意义.结论混合式翻转课堂教学; 模式优于传统教学模式,可激发学生的学习热情,提高学生的分析解决问题的能力及科研素养,是符合新时代卓越医生培养需求的教学新模式.
收录类别:CSCD
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=GGZZ201805017&DbName;=CJFQPREP
TOP