标题:日本大学物流类课程特点探析与启示
作者:谢京辞;张江华;
作者机构:[谢京辞;张江华]山东大学应用经济学博士后&管理学院
来源:物流科技
出版年:2010
期:09
页码:128-131
DOI:10.3969/j.issn.1002-3100.2010.09.042
关键词:物流;物流教育;课程设置
摘要:日本大学开设物流专业有20多年的历史,形成了完善的课程设置体系。通过对日本物流类专业课程设置的分析,发现日本国立大学物流类专业不区分物流管理与物流工程,注重学科交叉融合;导入性科目设计合理,循序渐进开展教学;实验环节多,实用性强;重视基础课程开设;专题讲座(讲义)促进产学研的结合等特点。在此基础上,提出了对我国高校物流专业课程设置的启示和建议。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=LTKJ201009047&DbName=CJFQ2010
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