标题:学术旨归:古今之别与中西之异
作者:何中华;
作者机构:[何中华]山东大学哲学与社会发展学院
来源:济南大学学报(社会科学版)
出版年:2017
期:01
页码:16-21
DOI:10.3969/j.issn.1671-3842.2017.01.004
关键词:学术;“中学”;“西学”;本土化
摘要:\"学有中西\"还是\"学无中西\",不能作笼统的追问和回答。在\"所指\"的意义上是\"学无中西\"的;在\"能指\"的意义上又是\"学有中西\"的。晚清以来,东西方文化相遇之后,中国学术的演变呈现为辩证展开的轨迹和过程:\"中学\"→\"西学\"→\"中学\"的本土化。对现代性的反思和检讨、中国人的文化自觉日益走向自信、中国问题的个案性的凸显、\"西方中心论\"的解构,成为中国学术本土化诉求的时代契机。
资源类型:期刊论文
原文链接:http://kns.cnki.net/kns/detail/detail.aspx?FileName=JILI201701004&DbName=CJFQ2017
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