标题:高中厉史教科书的内容组织与学生认知——以岳麓版必修Ⅲ第1课《孔子与老子》为例
作者:孟鸥[1];王峰[2]
作者机构:[孟鸥]山东大学历史文化学院博士生,250100,中国.;[王峰]青岛大学师范学院历史系,266071,中国
来源:中学历史教学参考
出版年:2010
期:11
关键词:历史教科书;内容组织;岳麓版;学生认知;老子;孔子;高中;“实事求是”;
摘要:岳麓传统,尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”。今岳麓人承其志,组编历史教科书。参与中国历史新课改.可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏。邀中学师生赐稿参与,以岳麓版历史教科书内容为主要依托,探讨课改的新理龛、新思想、新内容、新方去、新实践,一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新。以文会友,交互协商。用心谈新。岳麓谈新,热忱期待您参与!
资源类型:期刊论文
原文链接:http://lib.cqvip.com/qk/81394X/201011/35890943.html
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